学生通过操作 (摆正方体)、观察、思考、归納等探索活动，发现长方体的体积可以用单位体积的小正方体来度量，用长 × 宽 × 高算出小正方体的数量，也就知道了长方体的体积。本节课学生在知道了长方体体积的求法时，通过动手操作的方式验证 “为什么长方体的体积＝长 × 宽 × 高” 这一道理，这是学生在小学阶段学习中为数不多的演绎推理。学生通过操作体验，不但理清了核心问题，而且积累了一定的基本活动经验，为后续学习奠定了基础。