这节课刚开始王老师动态演示了长方形变铖长方体的过程，然后学生通过搭、摆等活动来初步了解 “体积” 这一概念，随着逐级探究，长方体的体积越来越具体化，这样更利于孩子对 “体积” 的深刻认识。