@xiaoshuling1234 感谢您的点评。我想，数学活动课不能是为了活动而活动的空架子，任何的动手过程都不是装样子给人看，而是要让学生在操作的过程中，能合作思考实验方法，体验实验过程，联系数学知识，体会数学内涵。