在认识圆周长的环节上，张老师通过动画让学生初步感知了 “圆的周长”。充分照顾到了所有学生。让学生观察围成圆的线是一条什么线，这条曲线的长就是圆的什么，通过这个问题揭示圆周长概念。 顺德龙江中心校清