整个教案环节较为清晰，教学中能把学生放在主体地位，教师起主导作用。教师能重视学生动口、动手、动眼、动脑，我特别欣赏第二、三教学环节，通过让学生动手操作来感受圆的周长和直径的关系，学生的印象比较深刻。