沙老师的整堂课让学生在操作活动中明白平方分米与平方厘米之间的关系，同时运用类比推理的方法迁移到平方米与平方分米的关系上，既让学生积累操作的经验，也发展学生迁移知识的能力，这是在发展学生从具体形象思维到抽象思维。