@沙 在本课的教学中，沙老师引导学生采用摆一摆、画一画、算一算等多种方法，让学生体会、感知一平方分米里面有 100 个一平方厘米，真真切切的画了、摆了，数了感受到了这 100 个小正方形，留下了深刻的印象，增加了数量的感觉，明白了一平方分米里面包含 100 个一平方厘米，体会到了面积换算时进率的道理。从而推理可证一平方米里有 100 个一平方分米。经过这样一个探索的过程，学生就对面积单位的大小有了鲜明的印象。