量感主要指对事物的可测量属性以及大小关系的直观感知，知道度量的意义，能够理解统一度量单位的必要性。本节课李老师很好地落实了以上几点，如果在课堂教学中能渗透给学生在生活中能对某个物体的表面进行估计与判断的能力，更好地将度量主题下的估算进行有效沟通形成有效的量感，是否会更好呢。