作为感知和认识面积的起始课，老师采用比较多的直观感受，尤其是刚开始的摸一摸，学生通过摸一摸数学书、树叶、身体的部分去直观封闭图形的表面，也能直观感受图形表面的大小，让学生都能认真去感悟，非常好，很值得我学习。