对于二年级的学生来讲，时间这个量非常的抽象，不容易感知。本课《奥运开幕》，张老师的设计紧紧围绕教学重点，创设了学生喜闻乐见的情景，循序渐进地引导学生认表、读表，通过读时、拨表、写出时间一系列操作活动，加深学生对小时、分钟之间关系的理解。但和 “量感” 联系不够深，可以再探索。