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对于二年级的学生来讲,时间这个量非常的抽象,不容易感知。本课《奥运开幕》,张老师的设计紧紧围绕教学重点,创设了学生喜闻乐见的情景,循序渐进地引导学生认表、读表,通过读时、拨表、写出时间一系列操作活动,加深学生对小时、分钟之间关系的理解。但和 “量感” 联系不够深,可以再探索。

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