二年级的孩子们对于一分钟有多长其实没有清醒的认知，对于时间的教学也一直是教学难点，许老师在设计本节课的过程中，由浅入深，层层递进，利用一个又一个活动，帮助学生感知时间单位分和秒之间的关系，学生在玩中学，孩子们体验了一分钟可以拍 100 多次球，写十几个字，做十几到口算题，感受脉搏跳动的次数…… 这种思路值得我学习。