《铅笔有多长》刚好是我这两天上的课，李老师的这堂课，把测量与学生的实践活动紧密联系在一起，让学生在做中学，老师不是单纯和学生说这几个长度单位之间的换算关系，而是在一步步的实践中让学生测量验证，学生在活动中体验、发现和理解 10 厘米 = 1 分米， 1 厘米＝10 毫米，从而把握米、分米、厘米、毫米间的关系。