陈老师这节课主要围绕 “如何测量石块的体积” 这个问题开展研究学习的，学生通过小组的合作测量了石块的体积，在这个过程中学生有体验，有思考，有合作也有收获和反思。在亲身操作过程中，学生将生活 “量感” 逐渐转变为数学 “量感”。