周老师的《小小商店》这节课将抽象的知识用实际生活中的问题来解决，容易激发学生的学习兴趣，学生在活动中初步体会人民币的应用价值，获得 “量” 的感悟，体验运用数学知识解决实际问题的乐趣，感受数学与生活的密切联系，增强学生 “量感” 体验。