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赵珊珊
赵珊珊

教师通过 “估一估”“量一量”“比一比”,将 “分米” 和 “毫米” 的实际意义蕴藏在图片中,让学生在亲生操作中感知如何进行单位量的选择,并在选择中感受厘米和毫米的区别,亲身经历量感的形成过程,将抽象的知识具体化。

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