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赵珊珊
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教师通过小组活动,给每一个小组都准备了一套人民币,通过小组成员们一起认一认,说一说人民币的面值及是怎样辨认的,在小组活动中认识人民币。将抽象的人民币带到课堂中,让学生进行亲身的感知,并利用微课视频人民币进行详细的讲解,既方便快捷同时又具有吸引力,形象生动的动画让学生可以更好的感受人民币中的 “量感”

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