通过摆一摆，算一算的方法来研究平方分米和平方厘米之间的关系，这一过程学生通过亲自动手操作能够又一次感知平方分米和平方厘米的实际大小，并且可以探索出 1 平方分米 = 100 平方厘米，既提升了学习兴趣，也发展了 “量感”。