本节课教师带领学生经历用不同工具测量教室长度的过程，体会测量方式、测量工具的多样性。在测量活动中体验合作、交流、成功的乐趣。积累基本的探究与实践经验，切实体会到统一度量单位的必要性，为后续学习奠定基础。