本帖最后由 顺德龙江中心校 于 2013-9-25 20:07 编辑

学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。张老师在整个教学过程中把学习的主动权完全交给学生，使学生更大胆地猜测 “圆的周长与什么有关？” 学生在获得知识的同时体会到数学与生活的联系。

                                         顺德龙江城区中心小学源