在整个课中，处处能够看到老师的用心，老师的思考，老师的专业素养。开课给学生心里种下一颗叫面积的种子，学生能够从数学文化，生活中感受到数学无处不在。面到面积的处理很好，学生对面和周长理解到位，周在外，面在里，面有大小，周有长短。在比较是长方形面积大还是正方形面积大时，能花时间和经历让学生充分展示和交流，给与学生动手操作和表达的机会，充分发挥学生主体地位。在用小正方体摆时，能够潜移默化中让学生感受度量单位，为今后学习埋下伏笔