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王学娟
王学娟

本节课教师重视学生已有的生活经历和知识经验,放手让学生说,了解学生的认知起点,弄清学生的数学现实,充分挖掘学生身上的课程资源。通过多个设计,让学生掌握年月日的知识,并能运用到实际生活中去。

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