圆的周长这节课有两个难点：如何测量出圆的周长？发现圆的周长总是它直径的 3 倍多一些。张老师首先让学生发现尺不能直接测量出圆的周长。从而使学生想出用测绳、用滚动等方法化曲为直。再进行小组合作研究周长与直径的倍数关系。将难点逐一击破，起到很好的作用。

顺德龙江中心校邵