潘老师，根据试讲的情况，随时调整教学策略，根据学生的已有知识和经验调整教学策略，让学生在活动当中感受知识发生发展的过程，感受学习数学的乐趣，感受在团队中学习的乐趣，体验成功，体验快乐。