教师用熟悉的情境激发学生的学习兴趣,引导学生动手操作,初步认识人民币,学会辨认人民币的方法,并渗透爱护人民币的思想。模拟购物的活动,不仅是让学生在实际情境中学会正确使用人民币,体会不同面值人民币的换算,更充分体现数学来源于生活,又服务于生活。