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教学中,孙老师结合教材购物情境,利用学生对商品标价的已有了解和实际经验,以元、角、分作为背景,创设了贴近学生生活的具体情境 —— 文具店,拉近数学知识与实际生活之间的距离,使学生体会到小数与日常生活的密切联系。学生对到商店购物并不陌生,所以创设一个文具店的情境让学生模拟购物,可以调动学生的学习兴趣,并根据生活经验提出有关数学问题。

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