艾老师在二稿的设计中引入环节利用新世纪微课资源，更直观和生动。三个面积单位的学习方法相同，但学习方式不同，学生通过学习平方分米，使学生知道该如何学习面积单位的相关内容，在学习平方厘米时，放手让学生合作学习，凸现学生的主体性和合作意识，“经历过的才是自己的”，相信经过这样的体验后，面积单位的认识会非常深刻的。