让学生经历用面积单位去估测物体表面积的过程，深化学生对面积单位的理解，使学生在数学中体验生活感受数学。测量数学书封面的面积，对比观察测量结果，培养量感的认识，练习发展了学生的估算能力。体会测量时统一单位的必要性，为引出面积单位做铺垫。