现在学生的生活离人民币已经逐渐变远，对人民币的接触也不一定很多，不像以前一样贴近学生的生活。所以，人民币这一部分知识对学生来说是一个难点，而李老师在教学中，非常注重创设情境，无论是分类整理、还是模拟购物环节，都留给了学生大量的时间去加深对人民币的理解，充满了趣味性，而且处处渗透着爱护人民币的思想，培养学生对于人民币贴近生活的认识。