潘老师这节课借助数学实验来理解体积和容积的概念。在自己的实践操作中培养量感，从生活中素材出发，引导学生经历观察、分析、比较、归纳和总结等过程。在比较体积的方法中，潘老师设计了土豆先生和红薯先生举行大块头比赛，设计实验项目让学生自主探索，培养学生深度学习、学会学习，从而感受容器容纳物体的体积的大小，加强对容积概念的理解。最后 3 道练习题设计也很有创意，不同角度感受体积的内涵。