我有一个比较略显拙劣的办法，不知道可不可以试一试。在引导学生思考圆的周长与直径关系时，学生不一定能想到是正方形，这时候，老师用一根圆形橡皮筋将其固定在黑板的四根钉子上，将橡皮筋变成了正方形，然后取出来，橡皮筋又变回了圆形。这种比较直观的办法不知道可不可以让学生联想到正方形呢？

（幸福小学 罗小萌）