看了张老师的三稿设计，感觉语言比 1、2 稿更言简意赅，直接导入新课，开门见山。教学设计的各大环节都很清晰，而各环节中的每一步张老师都详细写明了，能否在各小步骤上标一个序号呢，这样看起来更明了。这是个人观点，不知对否。

（顺德伦教培教小学 何意文）