本节课是学生初次接触面积，学生比较容易将周长与面积弄混，像书中淘气那样。不知道实际教学中否有学生也会像淘气一样比较周长，如果没有这样的生成，我认为非常有必要呈现淘气的方法，让学生辨析周长和面积，利于学生对面积有更深的认识。