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本节课是学生初次接触面积,学生比较容易将周长与面积弄混,像书中淘气那样。不知道实际教学中否有学生也会像淘气一样比较周长,如果没有这样的生成,我认为非常有必要呈现淘气的方法,让学生辨析周长和面积,利于学生对面积有更深的认识。

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