本节课学习来源于学生的生活实际，让学生感觉到数学就在自己的身边，通过观看微课视频，让学生视觉上发现圆的特点，再通过一系列动手活动，让学生感受实践探真知，充分发挥学生的动手动脑能力，培养学生的学习兴趣。混合式教学很新颖，有效激发学生主动学习探究的兴趣，同时可以提高课堂效率。反思：作为教师能采用不同的教学模式，目的只有一个，发挥学生学习的主动性，培养学生数学思维能力，提高学生解决问题的能力。