有关 “一、情境引入，激发兴趣” 的个人看法：

　　第三稿中张老师采取开门见山、单刀直入的方法，直接问：“同学们现在有这样一个问题需要大家解决，你们有信心吗？” 这样虽然很简洁明了，但能激发起学生学习的兴趣吗？

　　相比之下，个人反而觉得第一稿中创设的：“我们的好朋友淘气在为家里两面圆镜镶边框时遇到一个难题，大家一起来帮帮他”。这样的情境好像更自然，又能把生活问题数学化。

　　　 （顺德伦教培教小学 李可妮）