看完张老师《圆的周长》第一稿和第二稿后让我想起一位专家曾说的一名话 “课堂永远没有最好的，只有最适合的”。不是吗？第一稿对于基础知识比较差的班级较为适用，因它必竟没有第二稿那样开放自主。如拿第二稿来教学的话，这样的教学密度在这样的学情班级上进行教学是根本完成不了教学任务的。我就有这样的亲身体会，如在乡村级的学校和城镇上的学校同上一课的内容就收到很大的反差。因为这与学生生活的环境、家庭的教育等客观因素脱离不了关系，所以第二稿如用于生源较好的大校进行教学，或许能真正体现新课标的精神 “不同的人在数学上得到不同的发展。”

                                                                                       (伦教培教小学   罗辉凡)