《数花生》这节课的教学内容是 100 以内数的数法，是在学生认识了 20 以内的数和熟练口算 20 以内的加减法的基础上进行教学的。而课堂上设计数花生这个活动，可以让学生经历数数的过程，体验量的积累，初步感知 100 有多少，从而培养学生观察、比较、分析的能力。