人民币对现在的学生来说有一定的认识，但随着现在科技发达，电子支付使得孩子对人民币认识越来越模糊，教师能够用实物让学生去认识人民币，并进行分类，认识到货币单位，并播放微课了解人民币很吸引学生，通过购物情境掌握单位之间的进率，能进一步感受数学与实际生活的紧密联系。