《长方形的面积》这节课是让学生先猜测，然后像一个小数学家一样逐步的去发现、总结并概括得出长方形的面积是如何计算的。课堂上让学生通过长方形 1、2、3 的面积计算数据中，发现具体的长方形公式是归纳推理。而从长方形面积到正方形面积公式推理，这是数学知识的迁移。