通过观察钟面活动，通过借助秒针，丰富了学生对时间的认识，观察分针与秒针的关系，感受一分等于 60 秒，丰富了学生对时间的量感，通过拍手 跺脚 眨眼等让学生不断体验一秒很短，建立一秒的量感，通过已有的标准，建立量的累加，使学生能够更准确的感受一分，以自身的体会强化时间观念。