本节课教学设计让学生充分经历实际测量的过程，通过一系列的感官活动，体会新的长度单位产生的必要性，认识 1 分米和 1 毫米有多长，丰富对长度单位的认识，积累测量经验，培养量感意识，发展空间观念。