这节课有几处地方让人印象特别深刻：一是开头的猜图形的大小，让学生感受边线决定不了图形的大小；二是让学生用自己喜欢的方式表达心目中的面积，呈现学生所理解的面积是什么样子的；三是拖拉机收割草坪面与淘气走边线一圈的对比举例，让学生深刻体验周长边边线、面积一片片。