高老师，真正的把对长度单位的学习变为对知识的需要，班级拍卖会，铅笔要装进收纳箱，必定涉及到铅笔长度是否可以放入，让学生对于长度的知识有了迫切的需求。想要学习关于长度的新知识。接着让学生估测，在估测的同时就是对量感培养的过程。