王老师的设计紧紧围绕发展学生量感的主题展开。整个设计活泼有趣，从二稿导入环节由 1 分钟木头人游戏与 1 分钟搞笑视频对比，激发学生兴趣；到通过 flash 时钟的演示，将 1 分 = 60 秒的视觉效果最大化，将时间概念形象化；小闹钟游戏，写 “秒” 字体验 10 秒，引导学生多感官参与，引导学生真切感受时间，丰富对时间的认识，发展学生时间量感。