在导入新课时，张老师借助两个大小不同的镜子，让学生观察那个圆的周长大，那个圆的周长小，从而直观地发现，圆的周长与直径有关系，为下面的探索做好了铺垫。魏基玲

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在导入新课时，张老师借助两个大小不同的镜子，让学生观察那个圆的周长大，那个圆的周长小，从而直观地发现，圆的周长与直径有关系，为下面的探索做好了铺垫。魏基玲

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