本节课，卫老师从度量的角度，设计了三个活动：思考体积与什么有关、猜想体积、探索计算方法，通过观察、猜想、操作，思考等活动通过自主探究、合作交流，感受知识的形成过程，体会数学思想，积累基本数学活动经验，帮助学生深入理解体积的计算的本质 —— 计算单位小正方体的块数（多少个体积单位）。