我的个人建议，第一个环节用教材给出的情境比较好。或者，老师可以组织学生亲自体验跑一周来切入本课课题。课堂教学中创设了多个教学情景，注重学生的实践体验，在充分感知的基础上建立表象，初步认识周长。整个课堂循序渐进，层层递进。