3 月 30 日陕西汉中基地汉台团队成员齐聚汉中市青年路小学，开展了《长方体的体积》教学观摩及教       
    
 学研讨活动。由团队上课教师付波带领孩子们开展了一次生动、深入的学习。由线段的度量、面积的度量      
 
 到长方体体积的度量，层层深入。猜测、想象、动手验证自己的想法的过程中逐步帮助孩子们理解长方体
 
 和正方体体积计算的本质。实践出真知，只有在实践中才能检验教学设计是否有效。
 
 

    课堂观摩过后，团队成员开展了观摩后研讨活动。三个多小时的研讨中，付波老师做了这节课教学      

中的 设想再次与老师们交流，并对这节课的得与失进行了反思。团队成员结合以下四个问题，对课堂观摩 


情况进行了研讨，并为教学设计二稿的改进提出了建议。


1、观摩学生表现，是否真正达到我们想要的教学目标？


2、教师的引导是否有效，是否能把学生推入深层次的问题？


3、活动的组织是否得当？


4、我们设计的每个环节是否得到落实，是否有效帮助孩子们进行了探究？