当学生有了初步体验后，教师让学生说一说生活中哪些物品的体积是 1 立方厘米、1 立方分米、1 立方米，感受较小物体用立方厘米作单位比较合适，学生经历多次尝试，较好地帮助学生积累了数学经验，丰富了量感。