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山西运城冯文娟
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通过活动来帮助学生建立量感,能够快速调动学生的积极性,吸引学生的注意力,提升课堂的参与度,学生在实践过程中亲自感受到量的变化,体会量的属性,从而对量的理解又会更进一步。活动中,教师密切观察学生的反应,对于学生的表现及时给出评价,鼓励学生不断进步,激发学生进行量感锻炼的热情。

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