《什么是面积》这节课，老师设计了一系列的活动，以此来使学生初步感受 “度量” 的思想，通过有选择性的截取微课片段来辅助教学活动，让学生从中体会图形面积的大小可以用它所包含的小方块的个数来表示。着重发展学生独立思考、勇于探究的能力，让学生动手操作的过程中边操作边思考，让学习在课堂上真正的发生。